Bibliotecología y Ciencia de la Información

Trabajo presentado en la asignatura Fundamentos de Bibliotecología.

En la clase de hoy, la maestra continuó hablando sobre las ventajas y el uso correcto de las redes sociales. Estas son herramientas  con poderosas utilidades para compartir información y tener interacción con otras personas. Sin embargo, si no se tiene clara conciencia de su sentido ni se hace uso adecuado de ellas pueden convertirse en un peligro para la vida social y privada de las personas. Al usar las redes sociales se deben tomar medidas para asegurar la identidad y la privacidad. Esto se debe tomar en cuenta en la forma de configurar la cuenta. De manera que se determine claramente la intención de la cuenta y en función de esto recibir las notificaciones correspondientes. Es decir, se debe hacer filtro para que solo nos mande lo que nos interese. No dar me gusta a todo. Hoy tuvimos la experiencia de conocer la red social Twitter. Creamos una cuenta, configuramos el perfil, agregando fotos, vídeos y creando una descripción personal. Además, aprendimos a agregar segu...

En este día no pude asistir a clase, debido a que había nacido mi hija y consideré necesario quedarme con mi esposa y mi bebé (sudando la fiebre de ser papá). Por tanto, no redactaré mucha información en este diario, solo mencionaré los temas de los que trató y realizaré una reflexión  personal a partir de cierto conocimiento que tengo sobre los mismos. La maestra continuó hablando de la evolución de las TIC, especialmente sobre la Revolución Científica e Industrial. Al saber que se abordaron estos temas, me lamento no poder asistir, puesto que me apasionan bastante. La Revolución Científica consiste en la primacía de la razón como fuente de conocimiento y base fundamental para dar explicación y solución a las problemáticas existenciales. De esta manera, se contrapone a la concepción teocéntrica de la realidad, es decir, la centralidad de la fe. Muchos pensadores se desvinculan de la fe y se enfocan en la realidad, tratando de darle explicación, de una forma experimental y...

Constantemente estamos navegando en Internet y leyendo artículos, los cuales muchas veces se pierden porque no lo guardamos y cuando lo necesitamos debemos invertir mucho tiempo tratando de recuperarlos. Como una alternativa eficaz para resolver este problema está la herramienta Diigo. Sobre ésta, se basó la clase de hoy. Diigo es un sistema de gestión de información que nos permite, de una manera sencilla y rápida, guardar cualquier dirección o documento de preferencia y poder utilizarlo posteriormente. Los documentos o enlaces se guardan en línea, lo que facilita su consulta desde cualquier dispositivo con acceso a Internet. Además, esta herramienta tiene una funcionalidad de red social, en la que se pueden crear grupos para realizar foros, chat y compartir documentos o enlaces con los miembros de la comunidad. Una parte que me pareció bastante interesante es que se puede subrayar y hacer notas en los documentos, es decir, nos permite trabajar dentro de la misma página. Estas an...

En el día de hoy, seguimos reflexionamos sobre el proceso de transformación y evolución que han tenido las TIC. Estas, han provocado un cambio de paradigma, logrando insertarse y repercutir en todos los estamentos sociales. En este sentido, la maestra Izaskun provocó un debate sobre qué es un paradigma o un cambio de paradigma. Por otro lado, la maestra estableció la diferencia entre datos, información y conocimiento. Definiendo dato como  la unidad mínima de información, que de manera aislada no tiene ningún sentido. Se  hizo la distinción entre los tipos de datos alfanuméricos, de imágenes, de audio y de vídeos. Información, es el conjunto organizado de datos, que cobran significado desde un contexto. El conocimiento, por su parte, es la abstracción, aplicación y uso que la persona puede hacer de esa información. La maestra realizó una extensa y clara especificación de la información, la cual esta caracterizada por su significado, la importancia, validez, vigen...

En la clase de laboratorio de este día nos familiarizamos y trabajamos en la herramienta padlet , la cual, tiene funciones de red social. Se puede compartir informaciones y trabajar de manera colaborativa. La maestra Izaskun Herrojo creó una cuenta en esta página y nos hizo la invitación a todos los estudiantes para que trabajáramos y practicáramos en ella. La página esta compuesta por las siguientes secciones o columnas: Post y diarios reflexivos: en esta sección publicamos los blogs de cada compañero de clase, haciendo comentarios y conociendo las reflexiones y experiencias de cada uno. Lecturas recomendadas: cada uno de los estudiantes publicamos una lectura, considerada de gran importancia para compartirla con los demás.  Noticias de interés:  se publicaron de informaciones interesantes y que pueda ser de relevancia para los estudiantes, durante la asignatura y la maestría. Debate de ideas: sección dedicada a la discusión y comentarios instantáneos. Herramient...